Beka eskatu ahalko dute Espainiako nazionalitatea edo bertan bizitzeko baimena duten arkitektura ikasleek eta arkitekto gazteek, eskaerak aurkezteko epea bukatzen den egunean baldintza hauek betetzen badituzte:
Ikasleak
a) Espainiako Arkitektura Eskolaren batean, arkitekto titulua lortzeko behar diren kredituen %60 gutxienez gainditu izana.
b) 2008/2009 ikasturtean Espainiako Arkitektura Eskolaren batean matrikulatuta egotea.
Arkitektoak
Espainiako Arkitektura Eskolaren batean arkitekto titulua lortu izana, edo titulua herrialdetik kanpo lortu izana eta Espainian homologatuta egotea, 2008ko apirilaren 30aren ondoren.
Aurreko deialdi batean Arquia Fundazioaren beka jaso duten hautagaiek ezin izango dute beka jaso.
Helburuko estudioak Espainiako Arkitektura Eskoletako ikasleek aukeratzen dituzte praktika profesionalak egiteko, Arkitekturako ikasleei on-line egindako III. inkestaren emaitzen arabera, Arquia Fundazioak 2005an egina. Helburuko estudioak hiru urteetan behin eguneratzen dira on-line inkesta baten bidez.
Deialdi honetan parte hartzen duten ikasketak, zeinekin Arquia Fundazioak praktikaldiko bekadunak onartzea erabaki baitu, honako hauek dira:
Madril
Ábalos+Sentkiewicz Arquitectos
Paris
AJN Atelier Jean Nouvel
Madril
Alberto Campo Baeza
Porto
Álvaro Siza
Bartzelona
Carles Ferrater
Sevilla
Cruz y Ortiz Arquitectos
Londres
David Chipperfield Architects
Bartzelona
EMBT Arquitectos
Madril
Emilio Tuñón Arquitectos
Bartzelona
Estudio Carme Pinós
Londres
FOA
Londres
Foster and Partners
Madril
Herreros Arquitectos
Basilea
Herzog & de Meuron
Rotterdam
MVRDV
Madril
NO.MAD Arquitectos. S.L.
Rotterdam
OMA
Iruña
Patxi Mangado
Madril
Rafael Moneo
Olot
RCR Aranda Pigem Vilalta
Deialdiaren irekitze data: 2009ko urtarrilak 1
Izena emateko epea: 2009ko urtarrilaren 1etik apirilaren 30era
Emaitzak: 2009ko uztaileko lehen astean
Entrega-ekitaldia: 2009ko urria
Parte hartzeko bi modalitate daude: espediente akademikoa eta lehiaketa. Batean edo bietan aldi berean parte hartzea erabaki ahal da. 10 bekaren deialdia egin da modalitate bakoitzerako. Beken banaketa geografiko egokia ziurtatzeko, zentro eta modalitate bakoitzean jasotako baliozko inskripzioen kopuruarekin proportzionalki haztatuko da hura.
Espediente akademikoa
Hautagaiak beren espediente akademikoaren arabera hautatuko dira. Hura baloratuko da karreran gainditutako irakasgaietan eskuratutako noten batezbestekoari helduta, bai eta proiektuen bidez gainditutako irakasgaietan eskuratutako noten batezbestekoari ere (horretarako, aintzat hartuko dira Arkitektura Proiektuen Sailaren mendeko denak). Batez besteko notak eskatzaileak kalkulatuko ditu, oinarrien I. eranskinean adierazten den moduan.
2009ko Lehiaketa
Ikasleak lehiaketara aurkeztutako materialaren arabera hautatuko dira.
Informazioa inskripzioak amaitzen diren egunera arte edita daiteke.
Espediente akademikoa
Inskripzioa egin ondoren, sartu erabiltzailearen eremu pribatura posta eta pasahitza sartuta, eta sartu lehen deskribatutako oharren batezbestekoa horretarako dagoen laukitxoan (beken atala, 'editatu parte-hartzea' aukera)
Ondoren, aurrehautatuei espediente akademikoaren pdf-a eskatuko zaie.
Lehiaketa 2009: "El cuarto para guardar la escoba de la bruja"
Inskripzioa egin ondoren, sartu erabiltzailearen eremu pribatura helbide elektronikoa eta pasahitza sartuz eta erantsi eta bete derrigorrezko eremuak.
Eskatutako materiala:
Dokumentua PDF formatuan, gehienez DIN A4 10 orrik osatuta. Bertan proposamena hobeto ulertzeko beharrezko informazioa agertu beharko da: justifikazio-memoria, diagramak, solairuak, altxaerak, atalak, perspektibak, argazki-muntaiak, maketen argazkiak, etab.
PDF fitxategiaren gehieneko tamaina 5 Mb izango da.
Ez dira onartuko Internet ez den beste bide batetik aurkeztutako proposamenak edo deialdia itxi ondoren jasotakoak. Aurkezpena banaka egin beharko da. Parte-hartzaileen anonimotasuna bermatze aldera, ez da datu pertsonalik adieraziko epaimahaiari aurkeztutako fitxategietan. Aldiz, emandako dokumentuetan argi eta garbi adierazi beharko dira lehiakidearen leloa eta jatorrizko eskola. Epaimahaiaren erabakia apelaezina izango da. Fundazioak eskubidea du lehiaketara aurkeztutako proposamenak osorik edo zati batean erreproduzitzeko eta/edo erakusteko.
Arquia/bekak lehiaketan izena emateko, online inskripzioa egin behar da, izena emateko inprimakia betez.
Izena emateko prozesua errazteko, edozein unetan gorde dezakezu inskripzioa, eta nahi duzunean jarraitu.
2009ko apirilaren 30a eguerdiko 12etan
2009ko apirilaren 30a eguerdiko 12eta
Iruña, 1959
Arkitektoa Nafarroako Unibertsitatean Ikasketa Amaierako Sari Bereziarekin. Ikasketak bekadun gisa areagotu zituen Erromako Historia, Arkeologia eta Arte Ederren Espainiako Akademian eta Visiting Scholar gisa Princeton Unibertsitateko Arkitektura Eskolan.
Sari ugari jaso ditu, horien artean aipatzekoak dira Espainiako III. Arkitektura Bienala Iruñako Azpilagaña Osasun Zentruagatik, Espainiako V. Arkitektura Bienala Valentziako Carmen auzoko 8 Viviendas de Realojo proiektuagatik eta Espainiako VII. Arkitektura Bienala Valentziako Palau de la Música jauregiaren handiagotze proiektuagatik. “El Musical” kultura-zentroa FAD 2004 sarietako finalista izan zen eta Veneziako Arkitektura Bienaleko Espainiako Pabilioia ordezkatzeko hautatua izan zen.
Irakasle lanak ere egin ditu, hots da Nafarroako Unibertsitateko Proiektu Irakaslea, Madrilgo Unibersidad Politécnica unibertsitatean eta Mexiko D.F.-ko Unibersidad Iberoamerikana unibertsitatean. 1994an Valentziara joan zen eta bertan landu du bere ibilbide profesionala Valentziako Universidad Politécnica unibertsitateko Arkitektura Proiektuetako Irakasle titular moduan. Berere lana aldizkari eta argitalpen desberdinetan agertu da. Horien artean aipatzekoak dira: El Croquis, &AV, Arquitectura Viva, Architectural Record, Architcture d'Aujourd'hui, Techniques&Architecture eta Detail.
'El cuarto para guardar la escoba de la bruja'
Alison Smithson jaso zuen Axel Bruchhäuseren eskutik sorginaren erratza gordetzeko gela bat sortzeko enkargu liluragarria. Horretarako, zuhaitz adaburu batzuen alboan etxola bat eraiki zuen zutabe batzuen gainean, aldi berean, ibaira jaisten den malda batean kokaturikoak direnak eta ibai hori zeharkatzen duen zubi eskei batekin, sorginaren etxera doana. Barnealde ñimiñoa pentsatuta dago ibaia ikusi ahal izateko, atzetik etxea, behera begiratu eta basoaren zorua zein zerua eta hostoak osatzen duten errezela ikusi.
Nahiz eta zoritxarrez kasu askotan errealitateak gezurtatu, ezin da arkitekturaren ekintza ulertu baldin eta ez bada mundu hobeago bat eraikitzeko. Konpromezu hau martxan jarri ahal izateko proiektu berri bakoitzean, asmoetatik errealitatera zeharkatzen ahalbidetzen gaituen sormen-prozesua, horrela lortuz ibilbide konplexu hori gauzatzea, behar baten erantzun bezala jaiotzen den irtenbidea, lan garrantzitsua bihurtzea.
Neurri handian, ezinezkoa da mundu hobeago bat lortzea hausnarketarik gabe, eta horretarako, beharrezkoa da errealitatetik urruntzea errealitate bera ulertu ahal izateko; bestela, gertutik begiratuta, arreta partikularrari emango diogu besterik ez. Hala ere, gero eta urrunago, gero eta errazagoa egiten zaigu xehetasunaren galeraren ondorioz egitura ikusezin eta zehaztugabea antzematea, gure proposamenen euskarri dena. Gehiago urruntzerakoan, irudituko zaigu armazoi hori eskeleto are abstraktu eta ukiezinaren parte dela. Toki hauetara sartzen lortzea, baldin eta insant batez bada ere, unibertso desenfokatu eta zehaztugabea sartzea suposatzen du, non denbora eta tokiaren ezaugarri zehatzak disolbatzen diren. Beharbada, espazio zehaztugabe hauetan besteon jarrera eta proposamenak ezagutzeko gai izan gaitezke eta gertuko begiradak ahalbidetzen ez duen lekuetan, antzekotasunak aurkitu; are gehiago, zehaztugabetasunagatik leku paregabeak dira galderak egiteko eta gure erabakiak gidatu behar dituzten konpromezuak hartzeko.
Hausnarketari tokia egitea ez da hain erraza berehalakotasunaren kulturan zeinean murgilduta gauden, baina lortzeak ezezagunera begira dagoen leihoa irekitzea suposatzen du, handitasunera, Gaston Bachelardek bere "La poética del espacio" liburuan gogoratzen digun bezala, "bizitzak erreprimitzen duen bizitzaren izakiarekin lotuta dago eta eteten gaituen zuhurtzia, baina berriz hasten dena bakarrik gaudenean. Gelditu bezain laster, leku ezberdin batean gaude; amets egiten gaude erraldoia den mundu batean. Handitasuna geldirik dagoen pertsonaren mugimendua".
Gehiegizko zarata eta informazioaren presiopean, ezinbestekoa da aterpe babesle bat izatea, ezinbestekoa bilaketa pazienterako. Bilaketa hau beharrezkoa bada, eta nire ustez hala da, nolakoa izan behar du hausnarketa egiteko lekurik aproposenak, kanporantz proiektatzeko erabiltzen dugun askatasun goreneko gune horrek? Nolakoa izan behar du mundu bidezkoago eta solidarioago batean pentsatzeko eta, ondorioz, leku bizigarriago bihurtzeko behar den sosegua emango duen aterpeak?
Ez dut babeslekuak ahazteko asmorik, goseteak, gerra-gatazkak edo hondamendi naturalak gertatzen diren bakoitzean estutzen gaituztenak, eta sarritan albiste izateari uzten dioten bezain laster ahaztu egiten ditugunak; baina lehenengoen bidez bakarrik eman daiteke bigarrenek eskatzen duten erantzun egokia.
Antonello da Messinak leku horietako bat asmatu zuen San Jeronimo, Elizaren Aita eta Bibliaren latinezko itzultzailea, babesteko; Julio Vernek De la terre à la lune lanean proposatu zigun, Alvar Aaltok Nemo propheta in patria eraiki zuen antzeko asmoarekin, eta Le Corbusierrek bere bizitzako azken egunak pasatu zituen. Guztiek dute beren txikitasuna amankomunean, eta ziurrenik, ezaugarri horren ondorioz ireki zuen Alison Smithson-ek bere leihoa, sorginaren erratza gordetzeko gelarena, basoaren handitasunerantz; Antonello da Messinak, Italiako paisaia finaren handitasunerantz; Alvar Aaltok Finlandiako aintziren handitasunerantz; Le Corbusierrek, Marverum-en unibertso mugagabearen handitasunerantz; eta Julio Vernek, unibertso infinituaren mugagabetasunik handienerantz.
Lanaren xedea
Babesleku minimoa, arkitektura gizatiarrena bezala ulertua, hain zuzen ere gorputza eta intimitatea babesteko baldintza horregatik, atsedenerako, higienerako eta elikadurarako beharrak aseturik.
Lekua
Egokitzat jotzen dena. Erreala edo birtuala, figuratiboa edo abstraktua, baina bi kasuetan hautaketa justifikatu behar da.
