Se adosa al límite norte de la parcela, siguiendo la configuración sinuosa de la calle, generando al sur patios y zonas de juegos, diferenciados por la propia edificación,  y construyendo aquí los espacios vivideros. Las fachadas interiores se colorean dando vida a estos espacios de juego, mientras que al exterior se ofrece al pueblo construyendo una fachada más sobria y serena.

Se busca en todo momento la orientación sur de los espacios docentes, consiguiendo el mayor aprovechamiento energético y de luz natural a lo largo del día y de las estaciones del año, además de espacios con una atmósfera agradable con luz tamizada por celosías cerámicas y lamas.

Se toman como materiales de construcción aquellos propios de la arquitectura tradicional de la zona, siempre buscando formas diferentes de utilizarlos y adecuarlos al diseño e imagen que se quiere tener del edificio.