Un proyecto de arquitectura se podría definir como el sueño compartido entre el cliente y el arquitecto. Sin embargo, no es hasta que el arquitecto sale de la escuela cuando descubre la importancia de la figura del cliente y como éste puede llevar un proyecto al éxito o al fracaso. No es hasta que sale de la carrera cuando descubre lo complicada y volátil que puede ser esta relación, y como, para entonces, se encuentra sin recursos afrontando una realidad para la que no ha sido preparado.

Como arquitecto joven que aún transita entre el ámbito académico y el profesional, me gustaría investigar hasta que punto podría incorporarse la figura del cliente a la docencia, especialmente en la asignatura de "Proyectos", y qué beneficios podría traer para la formación de los futuros arquitectos. Planteo una hoja de ruta, una metología teórico-práctica, que se podría testar en colaboración con la Universidad de Columbia para extraer conclusiones y procedimientos que puedan ser útiles y aplicables al resto de universidades en pro de formación que se acerque más a la realidad profesional.

Detrás de un buen proyecto, aveces hay un buen cliente, pero siempre hay un buen arquitecto.