La materialidad transparente manifiesta hasta donde la arquitectura puede influir en el  modelo educativo y en su desarrollo. Una transparencia que hace de las aulas espacios educativos abiertos. Poniendo en relación unos con otros de manera que se alcance una visión de conjunto, desde lo particular. Transparencia que diluye los espacios propios de las aulas con las zonas de comunicación del edificio, permitiendo ver cómo se enseña, reduciendo el ruido en las áreas de tránsito y creando una atmósfera común que mejora la predisposición de los alumnos como se ha venido demostrando en numerosos obras.