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Aprendizaje basado en el entorno

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Collection Title: Sin prejuicios
Title: Aprendizaje basado en el entorno
Subheading: Cómo conectar las aulas con la comunidad
Collection number: 4
Author: Sobel, David 1949-
Translator: Marsal, Maria Lluïsa (1974-)
Preface: Marsal, Maria Lluïsa (1974-)
Director of the collection: Fundación Arquia
Publication date: 2022
ISBN: 978-84-124459-7-8
Format: 21 cm
Language: spa
Publisher: Fundación Arquia
Type of document: text
Illustrations: Sólo texto
Number of pages: 144
Review:

APRENDIZAJE BASADO EN EN ENTORNO. David Sobel (traducción de M. Lluïsa Marsal)

¿Cómo podemos iniciar una concienciación sobre nuestro entorno?
El sistema educativo introduce paulatinamente nuevas metodologías de aprendizajes prácticos, como el aprendizaje basado en proyectos o ABP (Project-based Learning, PBL), el aprendizaje-servicio o ApS (Service-Learning), el aprendizaje cooperativo, etc. En esta misma línea, David Sobel nos presenta en esta edición la pedagogía del lugar, de ahí la selección y traducción de este manuscrito para presentar el aprendizaje basado en el entorno (Place-based Education, PBE). Un proyecto de educación medioambiental que surge con el objetivo de implantar en las escuelas una docencia que involucre a la comunidad y permita al estudiantado, desde una edad temprana, desarrollar un sentido del lugar más profundo, y se conecte intensamente con su entorno para respetarlo y cuidarlo mejor de como lo hemos hecho las generaciones anteriores.

Fundación arquia, NOVEDAD, Julio 2022 (Disponible en librerías especializadas en agosto-septiembre).

Editorial: Fundación Arquia (FQ) 2020, Editing, corrección y coordinación editorial: Yolanda Ortega Sanz (equipo FQ), Revisión técnica de la traducción: Marta Rojals, Asesoramiento lingüístico: Virginia Fernández Nadal, Diseño editorial y maquetación: gráfica futura, Impresión: Ce.Ge, Distribución: AZeta

Place: Barcelona
Topic: Educación
CD content type: Libros
local.missingkey: NOT IN SCHEMA: dc.identifier.signature; dc.identifier.signature: FQ/SP/4